作者:Kimy
 
时光回顾
载入中。。。
我的相册
最新日志
载入中。。。
最新唠叨
载入中。。。
最新留言
载入中。。。
博客登陆
载入中。。。
友情连接
博客信息
载入中。。。
 
 
载入中。。。
http://zjf73827.blog.lwinfo.com/index.html

载入中。。。
龙口之约(二) [作者:zjf73827 日期:2018/5/15 8:44:00]

龙口之约(二)

第一天之学习收获

老而弥坚齐老师

第一天的上午是齐健老师所做的报告;齐健是齐鲁师范学院的教授,原先在很多刊物上,或者网络中,我见过他的名字,今天算是亲眼所见。报告的题目是《追求彰显理性光芒的历史课堂》,这个题目是高大上,但同时带有了博取听众眼球的感觉。在报告中,他提出了一些自己的观点。在历史教学中要有批判性思维。因为课本中的很多内容是不正确的,是有局限性的,例如课本中的人物图像,很多的时候,是雷同的。因此,他建议尽量别在考试的时候用到历史人物图像。此外,对于历史课堂的其他现象,齐老师都从宏观层面做了细致的要求。个人感觉,他的演讲多用的是原先的例子,例如,《假如我是希特勒》,让学生发表看法。这样的上课,个人感觉已经几乎不存在了,而且,接地气的少。所以,不再进行过多的回顾。

老当益壮邓老师

下午是济宁市教研员邓继民所做的报告,报告的题目是《我付青丝尽教研,华发尽染亦心欢》。这是,这几天学习中最令人印象深刻的报告。因为邓老师年龄最大,已经57岁了。登上台的时候,令人印象深刻的就是他的满头白发。再就是,他的语言也很幽默。在讲话中,不时的希望能有掌声出现,结束演讲的时候,即使讲的不好,也希望能有点掌声。这句话立刻博得了在座的老师的鼓励。他心情就象是个还没长大的孩子。等他开口一讲话,就觉得很是了不得。他回归了自己的成长经历,他的心中满怀感恩之心,对经历过的人和事都满怀感恩,甚至是一些对他有看法的人。他工作实在,讲课扎实,课题研究也说的很是实在,在列举出的课题中,那些是开展的较好的,那些是开展到一半就停止的,都一一地做了说明。这种实实在在的风格很是让我们诧异。在我们的字典里,省级培训的平台,应该多说好的,甚至是光说好的才行。但他事实求是。现在想来,这样的报告作风,更能深入人心。完美的报告常常给人做作的虚假感觉,很难打动听众的心。在邓老师展示的课题中,给我印象较为深刻的就是板块设计。在现在的讲课比赛中,这是最拿分的方法也是最能体现讲课教师功力的手段。自己立刻就想到了,是不是应该举行一个活动,把全部的历史课本,都进行一下板块设计。下课后,自己和市局的R老师探讨了一下。他给了我这样的答案:在实际的教学中,有些课是可以进行板块设计的,有些课是不适合的。所以,不宜进行大面积的活动。当然这是他的看法,我的看法就是弄个活动最好,多给老师展示的平台,不能每次做报告总是那几张老面孔。邓老师还讲述了他最近上得2节课的情况。一节是三国鼎立,一节是大决战。第一节备课用了10天的时间,中间4易其稿;第二节备课用了40天的时间。他给我们着重展示了三国鼎立这节课是如何准备的。分为5个板块,分别是群雄并起争天下;豪杰抗争分天下;三国竞相强天下;回归主流天下和;浪花淘尽话英雄。另外,教师讲课过程中,幽默凝练的语言也是不可少的。鲁迅先生说过:语言有三美,意美在心境,音美在感官,形美在感目。他们济宁市的板块教学成果显现得十分的明显。听市局的R老师说,山东省最近几年的听课,比赛一等奖,大部分就是被济宁市承包了。可以想象。邓老师在这里面是下了很大的力气 。中间的导语设计,也是很有特色,对曹操这个历史人物的评价,也最终形成了文学中的曹操,历史中的曹操,心目中的曹操。经过他的再三斟酌。再三的试讲,终于成了当地老师无法超越的一节公开课。对于这节课的反思,他连续写了三篇文章,都被《中学历史教学参考》录用并发表。这个谦逊学习的形象立刻跃然纸上,赢得在场老师们的阵阵掌声。对于大决战这节课,他也写了几篇反思,在国家级刊物上发表。济宁市的教研活动,也非常值得我们借鉴,有每年一次的教研活动,两年一次的优质课评选,三年一次的教学基本功比赛,四年一次的教学能手比赛,每年一次的城乡联谊,每年一次的全国校际联盟活动,每学期的重点联系校视导,个人重点联系校视导。在他的关心之下,济宁市的历史教学水平不断走向更高的台阶。

基础开花陶老师等

再就是济南市历城区历史教研员陶树军所作的报告,历城区有其特殊性,如果去一个学校听课,坐上公交车,需要2个小时才能到达,试想,去了之后,能做什么呢,做的很少。当时的听课能做什么呢?和我们的类似,听课之后的评课就是互相陶醉,互唱赞歌,相互欢喜。中国不缺理念,不缺专家,缺少的是实干家。所以他们制定了一个历史区域教研的方法,但是,和我们当地的差距较大,值得学习的地方较少。很多都是我们经常遇到的经历过的东西。他们所做的就是扎扎实实的做好了每一步,其结果就是在济南市出名了。看来,教育的基本要义,大家是都懂的,就在于我们做到坚持,做到如何落实。个人觉得,他的讲话中,值得借鉴的,有价值的很少。他只是把常规性的东西做实了。烟台的唐雪平作的报告。这是一位担任历史课的副校长。她说的箴言很有启发性:鸡蛋从外部打破是食物,从内部打破是生命。其实,她是在告诫我们一定要勇于突破自己。教学的艺术,不在于传授本领,而在于激励,他们的课题研究成果居然是初中历史知识体系汇编,看来,把基础性的问题做好就是成功!

 

发表评论:
载入中。。。